聚焦“新课标” 践行“双减”理念 ——记“双减”背景下小学数学新课程实施与评价专题研讨活动

来源: 发布时间:2023-12-04 08:04:40 浏览次数: 【字体:

为进一步促进共同体学校成员学习新课标、理解新课标,提高依据新课标实施教学的能力和水平;为了促进课堂效率提升,积极响应教育部“双减”政策的号召。11月30日下午,园区二实小开展了双减”背景下小学数学新课程实施与评价专题研讨活动。园区澳门所有的游戏网站大全共同体学校的分管数学教导、教研组长、三—六年级备课组长都纷纷响应,积极参与。

在本次活动中,来自园区二实小的冯靓靓老师执教了《澳门所有的游戏网站大全》一课。冯老师课堂教学生动有趣,设计独特,数学课与信息技术巧妙结合,让学生在平板上查看万年历、独自探究,并记录下每月的天数,完成统计表。学生对大月、小月、特殊月有了深刻的感知。

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接着,来自共同体学校的教师代表们针对本次的 “命题研究”各自发表了观点。

园区二实小的刘亭亭老师主张发挥评价的育人导向作用,坚持以评促学,以评促教。刘老师认为,我们应通过人文立趣,提升命题的文化味;方法立序,提升命题的数学味;素养立志,提升命题的思想味。

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星洲小学的洪磊老师结合了“双减”和新课标在教学中的实施情况,强调了命题要符合科学性、适用性、全面性、层次性和针对性。

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唯亭实小的顾金玉老师结合了本次命题的总体情况具体分析,从细节处出发,以点带面,着重突出了今后的命题应具备开放性、灵活性和实用性。落实“双减”,真正做到增效减负。

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方洲小学的金怡老师提出我们在命题过程中,要从学生的素养立意出发,不仅要关注到学生的理解能力,更要关注到学生的推理能力。

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唯亭学校的张玥老师从教材出发,结合本次的命题设计,进行了进一步的思考和分析。她提出我们的命题设计应关注真实情景,体现生活性,关注数学思想,体现思维性;关注思维品质,体现过程性。

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江苏省小学数学特级教师钱坤南老师对此次活动表达了高度赞扬。他认为冯老师的课充分调动了学生的积极性,符合新课标对教学的要求。也对五校老师的命题分析给予了认可,他觉得老师们是真正在研究新课标,是认真在做命题分析。最后,钱特以《澳门所有游戏的网址大全》单元为例,从数与代数、图形与几何、统计与概率、综合与实践这四大领域展开,深入浅出地向大家展示了“基于新课标的教材解析和教学设计”,园区小学数学教研员杭瑛老师对钱特的发言表示高度认同,各校的教师们都大有收获。

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“教育大计,教师为本。”教师是课程实施的主力军,新课程标准有效落地实施,需要有能够真正理解它、执行它的“新”教师。在今后的教育教学中,老师们将继续积极转变教育观念,继续践行“双减”理念,将新课标落实课堂,深耕课堂的同时且行且思且成长。

撰稿:曾仁杰

图片:数学组

一审:冯靓靓

二审:苏学良

三审:陈汉珍


终审:报道审核
双减 聚焦 新课标 践行 理念
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